Современные учителя приходят к пониманию, что одними только педагогическими методиками нельзя решить все проблемы ребенка с учебой. Конечно, психологические особенности и социальная среда всегда оказывают свое влияние. Но и помимо этого есть процессы, глубже связанные с развитием мозга в первые годы жизни. Приверженцы нейропсихологии утверждают: ребенок может не чувствовать орфограмм, например, из-за того, что пропустил в младенчестве этап ползания.  

 Одним из наиболее распространенных направлений в нейропсихологической коррекции для детей является сенсомоторная коррекция. 

Среди основных блоков упражнений — глазодвигательные упражнения.  

СКАЧАТЬ МАТЕРИАЛ=>>>